Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thorhauge, A. M. & Johansen, S. L. (2018). Hvorfor er det en dårlig idé at tale om afhængighed af medier? https://www.medieraadet.dk/medieradet/temaer/hvorfor-er-det-en-darlig-ide-tale-om-afhaengighed-af-medier

Sturm, J., Bekker, T., Vanden Abeele, V., Johansen, S. L., van Kujik, M. & Schouten, B. (2013). Playful Interactions Stimulating Physical Activity in Public Spaces. Afhandling præsenteret på CHI, Paris. http://www.cs.tut.fi/ihte/EIPS_workshop_CHI13/AcceptedPapers/eips2013_SturmEtAl.pdf

Skyggebjerg, A. K., Kampp, B. & Christensen, N. (2004). Mod forventning: Analyser af nyere børne- og ungdomslitteratur. (1 udg.) L.

Quist Henkel, A., Mygind, S. & Bundgaard Svendsen, H. (2022). Læseoplevelser i tre medier: Rapport om 8. klasseelevers læseoplevelser af fortællingen Nord som papirbog, lydbog og digital fortælling. Aarhus Universitet. https://projects.au.dk/fileadmin/projects/reading_between_media/Laeseoplevelser_i_tre_medier.pdf

Quist Henkel, A. & Christensen, N. (red.) (2024). Alliancer: Børn, voksne, litteratur og medier. Hans Reitzels Forlag.

Petersen, A. C., Knudsen, J., Thestrup, K., Sandvik, K., Johansen, S. L., Skjærris, M. & Sørensen, L. (2016). Den store opdagelsesrejse for de helt små. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://youtu.be/1E2tBN6py0w

Pedersen, B. S., Engberg, M., Have, I., Henkel, A. Q., Mygind, S. & Svendsen, H. B. (2021). To move, to touch, to listen - Multisensory Aspects of the Digital Reading Condition. Poetics Today, 42(2), 281-300. https://doi.org/10.1215/03335372-8883262

Pedersen, B. S. & Henkel, A. Q. (2023). Reading digital interfaces and audiobooks: media-specific and multisensory aspects of immersion. I The Digital Reading Condition (s. 124-134). Routledge.

Nel, P., Poul, L. & Christensen, N. (red.) (2021). Keywords for Children's Literature. New York University Press.

Mygind, S. (2013). Bogdebat: Skal vi tøve overfor det digitale? Information. http://www.information.dk/462168

Mygind, S. (2014). Om hvorfor man ikke skal, bare fordi man kan. Litteraturmagasinet Standart, 28. årgang(2), 72.

Mygind, S. (2014). Berigede børnebøger: Digitalt: Moderne børnelitteratur kan fortælle historier til hele sanseapparatet. Tre nye apps til børn kombinerer fortællinger med billeder, lyd og interaktion. Jyllands-Posten, 12-13. http://www.jyllands-posten.dk/protected/premium/anmeldelser/litteratur/ECE6978971/berigede-boerneboeger/

Mygind, S. (2014). Når eventyr skal have fuld damp: Børnelitteraturklumme. Litteraturmagasinet Standart, (3), 46.

Mygind, S. (2014). Barndomsmagi: Louis Jensens mesterlige tekstdryp puster nyt liv i barndomserindringen. Litteraturmagasinet Standart, (4), 12.

Mygind, S. (2014). Melodramatisk grænseland mellem virkelighed og fiktion: Multimediebog: Nyeste skud på stammen i den apokalyptiske ungdomslitteratur er en højstemt multimedieroman. Den ”Hunger Games”-lignende historie kan læses som gammeldags papirroman, eller man kan deltage i den globale skattejagt efter 500.000 dollars. Jyllands-Posten, 18.

Mygind, S. (2015). Fabelagtig digital isvinter. Jyllands-Posten, 10. http://www.jyllands-posten.dk/protected/premium/anmeldelser/litteratur/ECE7344529/Fabelagtig-digital-isvinter/

Mygind, S. (2015). McSweeney’s and the act of framing: The digital excerpt between work and marketing. Northern Lights, 13(1), 137-149. https://doi.org/10.1386/nl.13.1.137_1

Mygind, S. (2015). Gådefuld grafisk dogmelitteratur. Jyllands-Posten, 20.

Mygind, S. (2015). Rumfart mellem bog og computerspil: Anmeldelse af Sofus og Månemaskinen (app). Jyllands-Posten, 22.

Mygind, S. & Poulsen, J. (2018). Det litterære i computerspil. I T. Rye Andersen, N. Christensen, J. Bruhn, S. Kjerkegaard, B. Stougaard Pedersen & S. Tanderup (red.), Litteratur mellem medier (s. 239-268). Aarhus Universitetsforlag.

Mygind, S. (2016). Børnelitteratur i udbrud: Transmediale bevægelser i nutidig børnelitteratur. Passage, (75), 93-114. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24168/21195

Mygind, S. (2016). En sælsom hyldest til liv: Anmeldelse af Oscar K og Dorte Karrebæks De syltede børn. Litteraturmagasinet Standart, 2016(2-3), 34.

Mygind, S. (2019). Harry Potter, the boy with many faces: the illustrated Harry Potter books in transmedia motion. I C. E. Bell (red.), Transmedia Harry Potter : essays on storytelling across platforms (s. 181-198). McFarland.

Mygind, S. (2016). Magi på flere platforme. Jyllands-Posten, 16. https://jyllands-posten.dk/protected/premium/kultur/ECE9234096/harry-potterteaterstykket-er-suveraent

Mygind, S. (2017). "Den lille havfrue" som digital pop op-bog: Ny, flot udgivelse bygger bro mellem det digitale og analoge - og mellem læsning og spil. Jyllands-Posten, Sektion 1 (Kultur), 16. https://jyllands-posten.dk/protected/premium/kultur/anmeldelser/litteratur/ECE9676281/books-magic-har-skabt-en-original-litteraer-oplevelse-for-boern-og-voksne

Mygind, S. (2017). Børnelitteraturens nye tilbygninger. LæringsCentret, Årg. 45(3), 16-17.

Mygind, S. (2016). Lyden af et menneske: Anmeldelse af Hvad siger et menneske? af Anders Ladegaard. Jyllands-Posten, 27. https://jyllands-posten.dk/protected/premium/kultur/anmeldelser/litteratur/ECE9198624/ny-dansk-boerneapp-vil-besvare-det-forjaettende-spoergsmaal-hvad-siger-et-menneske

Mygind, S. (2018). J.K. Rowling: Harry Potter. I J. Ladegaard, D. Ringgaard & M. Rosendahl Thomsen (red.), 50 værker: Højdepunkter i verdenslitteraturen Aarhus Universitetsforlag.

Mygind, S. (2020). Børnelitterære medier i flok. Klods Hans.

Mygind, S. (2021, maj). Ned ad Roald Dahls chokoladeflod.

Mygind, S. (2021). Bibelen, bogen og de andre medier. Bibliana, (2). https://readymag.com/u53721909/2962983/2/?utm_source=Forlagets+pressekontakter&utm_campaign=0dfa96ebb7-EMAIL_CAMPAIGN_2019_10_02_08_13_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_fa4f1cb194-0dfa96ebb7-112163343

Mygind, S. (2022). Nedslag i nordisk børne- og ungdomslitteratur: Danmark. I På tværs af Norden 3: Social holdbarhed i nordisk børne- og ungdomslitteratur (s. 122-123). Nordisk Ministerråd. http://norden.diva-portal.org/smash/get/diva2:1626809/FULLTEXT01.pdf

Mygind, S. (2023). Young Adult Literature: Transmedia Transformations. Cambridge University Press. Elements in Publishing and Book Culture https://doi.org/10.1017/9781108567145

Mygind, S. (2022, maj 24). AR Books for Children. The Writing Platform http://thewritingplatform.com/2022/05/ar-books-for-children/

Mygind, S. (2022, aug. 26). Drengen der ikke kunne slås ihjel – og forfatteren der ikke kunne tie stille. Vid&Sans. https://vidogsans.dk/drengen-der-ikke-kunne-slaas-ihjel-og-forfatteren-der-ikke-kunne-tie-stille/

Mygind, S. (2023). #forfatterliv #skriveliv: Den danske forfatter Sofie Riis Endahls brug af Instagram. Passage, 38(89), 77-98. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/137911

Mygind, S. (2025). YouTuber-bøger. Børnelitteratur på transmediale vilkår. Barnlitteraert Forskningsskrift, 15(1), 1-16. https://doi.org/10.18261/blft.15.1.5

Mygind, S. & Tanderup Linkis, S. (2025). FORFATTERES VILKÅR OG ØKONOMI I EN STREAMINGTID. Kulturministeriet. https://www.kum.dk/fileadmin/_kum/5_Publikationer/2025/Temarapport-om-forfatteroekonomi-TG.pdf

Mygind, S. (2019). Børnelitteratur i transmedial bevægelse. Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet.

Mygind, S. (2018). A Chinese Cluster: Danish Born-Digital Comic as Source for Transmedia Design and Innovation . https://doi.org/10.7146/aul.325.220

Lundtofte, T. E. & Johansen, S. L. (2019). Video methods: researching sociomaterial points-of-view in children’s play practices with IoToys. I G. Mascheroni & D. Halloway (red.), The Internet of Toys: practices, affordances and the political economy of children’s smart play (s. 241-263). Palgrave Macmillan. https://www.palgrave.com/gp/book/9783030108977

Lundtofte, T. E. & Johansen, S. L. (2021). Panik før, under og efter en nedlukningstid: børns mediebrug under coronakrisen. Aktualitet - Litteratur, Kultur og Medier, 15(3), 31-39. https://tidsskrift.dk/aktualitet/article/view/129447/175257

Karoff, H. S. & Johansen, S. L. (2015). iPads og god legestemning. I E. Brandt & A. Pedersen (red.), Digital Pædagogik (s. 21-32). Systime.

Johansen, S. L. (2006). Toddlers Watching TV: - a study on the role of electronic media in the everyday-lives of one to three year old children.. Afhandling præsenteret på 17. Nordiske Medieforskerkonference, Aalborg, Danmark.

Johansen, S. L. (2006). Seere i bleer: – en undersøgelse af småbørns møde med de levende billeder. I Ikke angivet BIN-Norden.

Johansen, S. L. (2007). Toddlers Watching TV: A study on the role of electronic media in the everyday-lives of one to three year old children. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Mediebildung, 13.

Johansen, S. L. & Jørgensgaard-Graakjær, N. (2007). Lyden af børne tv. Eller: at se tv med ryggen til. Nordicom Information.

Johansen, S. L. & Jørgensgaard-Graakjær, N. (2007). The sound of children's television: or why it makes sense to watch television facing away from the screen. P.O.V., (23), 41-65.

Viser resultater 1 til 50 ud af 304

Næste

Revideret 10.09.2024