Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, N. (2016). Spis og læs: Om børnebogen som medie og materiale. Dansk, (3), 6-9.

Christensen, N., Mygind, S. & Tanderup, S. (red.) (2016). Børnelitteratur nu! Passage 75. Aarhus Universitetsforlag. Passage Bind 75

Christensen, N. (2016). Litteratur for begyndere: Om Rasmus Bregnhøi og Peter Nordahls Ib-serie. Litteraturmagasinet Standart, 30(2/3), 60.

Christensen, N. & Österlund, M. (2016). Mangfoldige former: Aktuel nordisk børne- og ungdomslitteratur i et kønsperspektiv . I A.-M. Mai (red.), Nordisk kvindelitteraturhistorie : Over alle grænser 1990-2015 (s. 113-125). Syddansk Universitetsforlag.

Christensen, N. (2016). Overgange: Børne- og ungdomslitteratur og barndomsopfattelser i bevægelse. Passage, (75), 7-20. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24162/21189

Christensen, N. (2016). Nøgne børn i skovskøen: Klumme. Litteraturmagasinet Standart, 2016(1), 10.

Christensen, N. (2016). Anmeldelse af Lotte Thrane: Vildfugl og verdensborger: Tretten fortællinger om Estrid Ott og hendes tid. Fund og Forskning i Det Kongelige Biblioteks Samlinger, 55, 600-604.

Christensen, N., Mygind, S. & Tanderup, S. (2016). Redaktionelt forord. Passage, (75), 4-6.

Christensen, N. (2021). Agency. I P. Nel, L. Paul & N. Christensen (red.), Keywords for Children's Literature (2 udg., s. 10-12). New York University Press.

Christensen, N. (2018). Barndom fortalt for børn: Barn, bog og billedkunst i billedbøger i midten af 1800- og 1900-tallet. Passepartout, 20(38), 37-58.

Christensen, N. (2018). Co-creating Literature Across Media and Modes of Expression: Hans Christian Andersens’s “In the Children’s Room” (1865) and “Dance, Dance, Doll of Mine!” (1872). Forum for World Literature Studies, 10(1), 23-39.

Christensen, N. (2018). Astrid Lindgren: Pippi Langstrømpe. I D. Ringgaard, J. Ladegaard & M. Rosendahl Thomsen (red.), 50 værker: Højdepunkter i verdenslitteraturen (s. 233-237). Aarhus Universitetsforlag.

Christensen, N. (2017). Mindeord om Aase Dilling Bredsdorff (1919-2017). Klods-Hans, 2017(4), 18-19.

Christensen, N. & Rosendal, J. (red.) (2017). Passepartout nr. 38: Billeder af børn. Passepartout. Passepartout Nr. 38

Christensen, N. & Johansen, S. L. (2018). YouTube er en del af dannelsen! LæringsCentret, (2), 8-9. http://plcf.dk/wp-content/uploads/2018/03/L%C3%A6ringsCentret_nr2_18.pdf

Christensen, N., Nel, P. & Paul, L. (2019). Keywords for Children's Literature: Mapping Meaning, Transforming Research. Afhandling præsenteret på National Forum For English Studies , Malmö, Sverige.

Christensen, N. (2019). How the Inclusion of Children's Voices Changes Literary History. Afhandling præsenteret på Silence and Silencing in Children's Literature, Stockholm , Sverige.

Christensen, N. (2019). The Child-Artist Loop in Avant-Garde Art and Picture Book Creation: Ileana Holmboe’s Urskov-Æventyr (1944). Barnboken, 42. https://doi.org/10.14811/clr.v42i0.439

Christensen, N. (2019). Sonja Svensson. Barnavänner och Skolkamrater. Svenska barn- och ungdomstidningar 1766-1900 sedda mot en internationall bakgrund: Stockholm: Carlssons, 2018. Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, nr 146 (267 s.). Barnboken, 42. https://doi.org/10.14811/clr.v42i0.379

Christensen, N. (2019). ¿Para qué nos sirve el género literario? https://www.fundacionlafuente.cl/para-que-nos-sirve-el-genero-literario/

Christensen, N. (2019). La metamorfosis del género en la literatura infantil y juvenil nórdica. La Pieza Secreta. Boletín de literatura infantil y juvenil, 1, 26-27.

Christensen, N. (2020). Hannah Field, Playing With the Book: Victorian Moveable Picture Books and the Child Reader. Barnboken, 43. https://barnboken.net/index.php/clr/article/view/513/1683

Christensen, N. (2024). Børnelitteratur. I A. Hejlskov, E. Svendsen & G. Larsen (red.), Litteraturleksikon Samfundslitteratur. https://sllitteraturleksikon.dk

Christensen, N. & Johansen, S. L. (2022). Managing Media. Listening to Young Girls as Producers of Texts and Media in the Nineteenth Century and Today: Ida Thiele’s Letters and Naja Münster’s YouTube Channel . Barn, 40(3), 85–100. https://doi.org/10.23865/barn.v40.5073

Christensen, N. (2023). Playful reading: Transnational interactions betweeen books, toys and other media in Northern Europe around 1830. I C. Appel, N. Christensen & M. O. Grenby (red.), Transnational Books for Children 1750-1900: Producers, consumers, encounters (s. 176-197). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/clcc.15.08chr

Christensen, N. (2022). Anmeldelse af Peter Kostenniemis ph.d.-afhandling "Hemsökt barndom. Bilder av barnet i gotisk barnlitteratur". Samlaren: tidsskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur, 143.

Christensen, N. (2022). Anmeldelse af Merete Dael, Jan Helmer-Petersen og Beth Juncker (red.): Børnekultur i Danmark 1945-2020. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 56, 271-273.

Christensen, N. & Henkel, A. Q. (2021). Tiny Voices – grand narratives. Children's experience of agency, co-creation and the qualities of children's literature. Afhandling præsenteret på Aesthetic and Pedagogic Entanglements .

Christensen, N. (2021). Vibeke Stybe 1922-2021: Mindeord. Klods-Hans, 27.

Christensen, N. (2023). Børnelitteratur som kilde til barndomshistorie: Billedbøger og barndom omkring 1940. Afhandling præsenteret på Dansk Historikermøde, Aarhus , Danmark.

Christensen, N. (2024). At bestemme sammen: Barndom, relationel agens og børns rettigheder. I N. Christensen & A. Quist Henkel (red.), Alliancer: Børn, voksne, litteratur og medier (s. 21-32). Hans Reitzels Forlag.

Christensen, N. & Appel, C. (2024). Læsekulturer blandt børn og voksne: i aktuelt og historisk perspektiv. I N. Christensen & A. Quist Henkel (red.), Alliancer: Børn, voksne, litteratur og medier (s. 53-64). Hans Reitzels Forlag.

Christensen, N. & Quist Henkel, A. (2024). Indledning. I Alliancer: Børn, voksne, litteratur og medier (s. 9-17). Hans Reitzels Forlag.

Christensen, N. (2025). Relational Agency, Children’s Literature, and Childhood. I G. Fenech (red.), Child as Citizen: Agency and Activism in Children's Literature and Culture (s. 69-89). University of Minnesota Press.

Christensen, N. (2024). Alvorlig leg - legende alvor. Jakob Martin Strid som billedbogsmager. LæringsCentret, 52(6), 14-17.

Christensen, N. (2003). Den danske billedbog 1950-1999: Teori, analyse, historie (1 udg.). Roskilde Universitetsforlag.

Christensen, N. (2025). Når børn skriver børnelitteratur. Hindbærbrus og kragetæer i litteraturhistorisk lys. I Hindbærbrus og kragetæer: Sigvaldi - en pionér i dansk børnelitteratur (s. xx-xvi). Ti vilde heste.

Christensen, N. (2026). Skolens hjerte. Skolebiblioteket, 54(1), 4-4.

Christensen, N. (2026). Fællesmængder. ‘Slægtskaber’ mellem børn og voksne omkring kunst og kultur. Afhandling præsenteret på Børns møde med den nationale kulturarv, Aarhus, Danmark.

Appel, C. & Christensen, N. (2017). Follow the Child, Follow the Books: Cross-Disciplinary Approaches to a Child-Centred History of Danish Children’s Literature 1790-1850. International Research in Children's Literature, 10(2), 194-212. https://doi.org/10.3366/ircl.2017.0237

Appel, C. & Christensen, N. (2017). Ida's Sparebösse: Den fineste julegave gives igen. Det Kongelige Bibliotek. Magasin, 30 årg.(4), 19-28. https://tidsskrift.dk/magasin/article/view/103071/152127

Appel, C. & Christensen, N. (2019). Veje til viden om børns bøger og læsning 1750-1850 via Det Kgl. Bibliotek. Fund og Forskning i Det Kongelige Biblioteks Samlinger, 58, 21-58.

Appel, C. & Christensen, N. (2021). Children's Literature in the Nordic World. Aarhus Universitetsforlag.

Appel, C., Christensen, N. & Grenby, M. O. (red.) (2023). Transnational Books for Children 1750-1900: Producers, consumers, encounters. John Benjamins Publishing Company. Children's Literature, Culture, and Cognition Bind 15 https://doi.org/10.1075/clcc.15

Appel, C., Christensen, N. & Staffensen, K. B. (2022). Children’s books and childhood reading in eighteenth- and nineteenth-century Denmark: Memoirs and autobiographies as sources to children’s media repertoires. Mémoires du livre/ Studies in Book Culture, 13(1), 1-31. https://doi.org/10.7202/1094124ar

Appel, C. & Christensen, N. (2023). På sporet af børn og bøger: Læsekultur og medier 1750-1850. Gad.

Appel, C., Christensen, N. & Grenby, M. O. (2023). Introduction (Transnational books for children). I C. Appel, N. Christensen & M. O. Grenby (red.), Transnational books for children: Producers, consumers, encounters (s. 1-15). John Benjamins Publishing Company.

Andersen, T. R., Bøndergaard, J. H. & Mygind, S. (red.) (2014). Passage 72: Telefonnummeret. Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, T. R., Bøndergaard, J. H. & Mygind, S. (2014). Redaktionelt forord. I Passage 72: Telefonnummeret (s. 4-6). Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, T. R., Bruhn, J., Christensen, N., Kjerkegaard, S., Tanderup, S., Pedersen, B. S. & Rustad, H. K. (red.) (2018). Litteratur mellem medier. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 251 til 300 ud af 305

Forrige

Næste

Revideret 10.09.2024