Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Center for Børns Litteratur og Medier

Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, N. (2006). Childhood revisited: on the relationship bewtween childhood studies and children's literature. I Childrens Literature: Critical Concepts in Literary and Cultural Studies, vol. 3 (s. 29-45). Routledge.

Christensen, N. (2006). Én stor familie: Tekstanalysen som udgangspunkt for studier af børnelitteratur. I Børnelitteratur i tiden: Om danske børne- og ungdomsbøger i 2000erne. (s. 217-234). Høst.

Christensen, N. (2006). Fra A-Z: Børnelitteratur og de 3-6-årige. I Slip fortællingen løs: Kunst- og kulturformidling for de 3-6-årige (s. 86-89). Børnekulturens Netværk.

Christensen, N. (2006). Om barnet, kunstneren og dyret: Med udganspunkt i HV.V. Kaalund og J.Th. Lundbyes Fabler for Børn. I På opdagelse i børnelitteraturen: Festskrift til Torben Weinreich (1 udg., s. 154-170). Høst.

Christensen, N. & Skyggebjerg, A. K. (red.) (2006). På opdagelse i børnelitteraturen: Festskrift til Torben Weinreich. (1 udg.) Høst.

Johansen, S. L. (2006). Seere i bleer: – en undersøgelse af småbørns møde med de levende billeder. I Ikke angivet BIN-Norden.

Johansen, S. L. (2006). Seere i bleer: – en undersøgelse af småbørns møde med de levende billeder. I Ikke angivet BIN-Norden.

Johansen, S. L. (2006). Toddlers Watching TV: - a study on the role of electronic media in the everyday-lives of one to three year old children.. Afhandling præsenteret på 17. Nordiske Medieforskerkonference, Aalborg, Danmark.

Johansen, S. L. (2006). Toddlers Watching TV: - a study on the role of electronic media in the everyday-lives of one to three year old children.. Afhandling præsenteret på 17. Nordiske Medieforskerkonference, Aalborg, Danmark.

Christensen, N. (2006). What is a child: Childhood and literature for children in selected texts by Søren Kierkegaard, H. C. Andersen, and their contemporaries. Kierkegaard Studies, 2006, 148-164.

Christensen, N. (2005). Arvegods. Fire punktnedslag i forestillinger om banrdom og børnelitteratur i dansk børnelitteraturs historie. Passage, 52.

Christensen, N. (2005). Barnesjælen: Børnelitteraturen og det romantiske barn. Høst.

Christensen, N. (red.) (2005). Kanon i dansk. 0.-6. Gyldendal.

Christensen, N. (2005). Kanonisering af billedbøger: Om Egon Mathiesen. I Kanon som rettesnor: Modersmål-selskabets årbog 2005 (s. 69-76). C. A. Reitzel.

Christensen, N. (2004). Billedbogen i børnehaveklassen. Skolestart, (7), 10-13.

Christensen, N. (2004). Childhood revisited: On the relationship between Childhood Studies and Children's Literature. Children's Literature Association Quarterly, 28(4), 230-239.

Christensen, N. (2004). "Mere for de store end for de Smaa": Om H.C. Andersen, B.S. Ingemann og børnelitteraturen omkring 1835. I Det er ganske vist!: Lærerens bog om H.C. Andersen (s. 63-70). Roskilde Universitetsforlag.

Skyggebjerg, A. K., Kampp, B. & Christensen, N. (2004). Mod forventning: Analyser af nyere børne- og ungdomslitteratur. (1 udg.) L.

Christensen, N. (2003). "Barnesindet ville aldrig forsvinde": Om B.S. Ingemanns Morgensange for Børn (1837). I Digt og klogskab: Et udvalg af 1800tallets børnelitteratur (s. 20-28). Høst.

Christensen, N. (2003). Den danske billedbog 1950-1999: Teori, analyse, historie. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Christensen, N. (2002). Grunde til at forske i billedbøger, grunde til at lade være. Litteraturmagasinet Standart, 16(3), 29-31.

Christensen, N. (2002). Illustratori Danesi a Cavallo del Milennio. I Illustrazione del Nord Europa (s. 14-21). Città di Bolzano.

Christensen, N. (2002). Indgangsvinkler til analyse af billedbøger. I Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 (s. 165-188). Roskilde Universitetsforlag.

Viser resultater 251 til 273 ud af 273

6

Revideret 17.12.2021