Publikationer

Christensen, N. (2017). Mindeord om Aase Dilling Bredsdorff (1919-2017). Klods-Hans, 2017(4), 18-19.

Drotner, K., Johansen, S. L. & Tække, J. (2017). Mobilforbud i skolen er problemet, ikke løsningen. Politiken, kroniken, Sektion 2 (Debat), 5-6.

Christensen, N. & Rosendal, J. (red.) (2017). Passepartout nr. 38: Billeder af børn. Passepartout. Passepartout Nr. 38

Johansen, S. L. (2017). Sådan kan tablets få små børn til at løbe rundt og juble. Videnskab.dk [online]. http://videnskab.dk/teknologi-innovation/saadan-kan-tablets-faa-smaa-boern-til-at-loebe-rundt-og-juble

Johansen, S. L. & Koefoed Hansen, L. (2017). S[k]amtaler: Om etnografisk metode og forskerpositioner. Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling, Årg. 6(2), 89-98. https://tidsskrift.dk/ntik/article/download/99087/148197/

Johansen, S. L. (2017, apr. 9). Tablets enhance play by taking toddlers on a digital adventure. http://sciencenordic.com/tablets-enhance-play-taking-toddlers-digital-adventure

Christensen, N. (2016). Anmeldelse af Lotte Thrane: Vildfugl og verdensborger: Tretten fortællinger om Estrid Ott og hendes tid. Fund og Forskning i Det Kongelige Biblioteks Samlinger, 55, 600-604.

Johansen, S. L. (2016). Being a football kid: football as a mediatised play practice. I A. Schwell, M. Buchowski, M. Kowalska & N. Szogs (red.), New ethnographies of football in Europe: people, passions, politics (s. 161-175). Palgrave Macmillan.

Christensen, N. (2016). Børnelitteratur i forandring. Læringscentret, 2016(1), 16-17.

Mygind, S. (2016). Børnelitteratur i udbrud: Transmediale bevægelser i nutidig børnelitteratur. Passage, (75), 93-114. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24168/21195

Christensen, N., Mygind, S. & Tanderup, S. (red.) (2016). Børnelitteratur nu! Passage 75. Aarhus Universitetsforlag. Passage Bind 75

Johansen, S. L. & Hermansen, M. (2016). Børn skal lære at færdes på sociale medier. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/teknologi-innovation/boern-skal-laere-at-faerdes-paa-sociale-medier

Johansen, S. L. (2016). Chris Davies, John Coleman and Sonia Livingstone (2014): Digital Technologies in the Lives of Young People. Routledge and: Sonia Livingstone and Julian Sefton-Green (2016): The Class. Living and Learning in the Digital Age. New York University Press. MedieKultur, (61), 178-181. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/23907/21912

Johansen, S. L. (2016). Den medialiserede leg. I S. Hjarvard (red.), Medialisering: mediernes rolle i social og kulturel forandring (s. 103-124). Hans Reitzels Forlag.

Petersen, A. C., Knudsen, J., Thestrup, K., Sandvik, K., Johansen, S. L., Skjærris, M. & Sørensen, L. (2016). Den store opdagelsesrejse for de helt små. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://youtu.be/1E2tBN6py0w

Johansen, S. L. & Larsen, M. C. (2016). Digitale medier i småbørnshøjde: Om 0-8-årige børns brug af digitale medier i hjemmet .

Mygind, S. (2016). En sælsom hyldest til liv: Anmeldelse af Oscar K og Dorte Karrebæks De syltede børn. Standart, 2016(2-3), 34.

Johansen, S. L. (2016). Fodboldleg som tekst: Børns tekster i et brugsperspektiv. Passage, 75, 115-127. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24169/21196

Johansen, S. L. (2016). Forældre skal lære at forstå YouTube. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/kultur-samfund/foraeldre-skal-laere-at-forstaa-youtube?utm_content=buffera0bc4&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

Christensen, N. (2016). Hvad er børnelitteratur? Hvad kan børn tåle? Hvorfor skrive for børn? Det lange svar på de korte spørgsmål i lyset af 'Rasmus skriver en Nordisk børnebog'. I A. Øster (red.), Den nordiske børnebog (s. 27-38). Høst & Søn.

Christensen, N. (2016). Litteratur for begyndere: Om Rasmus Bregnhøi og Peter Nordahls Ib-serie. Standart, 30(2/3), 60.

Mygind, S. (2016). Lyden af et menneske: Anmeldelse af Hvad siger et menneske? af Anders Ladegaard. Jyllands-Posten, 27. https://jyllands-posten.dk/protected/premium/kultur/anmeldelser/litteratur/ECE9198624/ny-dansk-boerneapp-vil-besvare-det-forjaettende-spoergsmaal-hvad-siger-et-menneske

Christensen, N. (2016). Lyden af vrede: Om Thorbjørn Egners karakter tante Sofie på dansk og norsk i skrift og tale. I Å. M. Ommundsen, P. T. Andersen & L. Bliksrud (red.), Modernitet, barndom, historie: Festskrift til Harald Bache-Wiig (s. 105-121). Novus forlag.

Mygind, S. (2016). Magi på flere platforme. Jyllands-Posten, 16. https://jyllands-posten.dk/protected/premium/kultur/ECE9234096/harry-potterteaterstykket-er-suveraent

Christensen, N. & Österlund, M. (2016). Mangfoldige former: Aktuel nordisk børne- og ungdomslitteratur i et kønsperspektiv . I A.-M. Mai (red.), Nordisk kvindelitteraturhistorie : Over alle grænser 1990-2015 (s. 113-125). Syddansk Universitetsforlag.

Johansen, S. L. (2016). Medieetnografi. I Medie- og Kommunikationsleksikon Samfundslitteratur.

Johansen, S. L. & Karoff, H. S. (2016). Medier i dagtilbud. I D. T. Gravesen (red.), Pædagogik i dagtilbud (s. 584). Hans Reitzels Forlag.

Christensen, N. (2016). Nøgne børn i skovskøen: Klumme. Standart, 2016(1), 10.

Christensen, N. (2016). Overgange: Børne- og ungdomslitteratur og barndomsopfattelser i bevægelse. Passage, (75), 7-20. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/24162/21189

Christensen, N., Mygind, S. & Tanderup, S. (2016). Redaktionelt forord. Passage, (75), 4-6.

Christensen, N. (2016). Spis og læs: Om børnebogen som medie og materiale. Dansk, (3), 6-9.

Christensen, N. & Nel, P. (2016). The Weird, the Wild, the Wonderful: Cross-Cultural perspectives on Normality in Children's Literature. Afhandling præsenteret på Convention Modern Language Association , Austin, Texas, USA.

Johansen, S. L. & Larsen, M. C. (2016). Young Children (0-8) and Digital Technology: A Qualitative Exploratory Study - National Report - DENMARK.

Johansen, S. L. (2015). Barns liv og lek med medier. Cappelen Damm Akademisk.

Mygind, S. (2015). Fabelagtig digital isvinter. Jyllands-Posten, 10. http://www.jyllands-posten.dk/protected/premium/anmeldelser/litteratur/ECE7344529/Fabelagtig-digital-isvinter/

Mygind, S. (2015). Gådefuld grafisk dogmelitteratur. Jyllands-Posten, 20.

Christensen, N. (2015). Genre-Darwinisme? Børnelitteratur. Standart, Årg. 29(4), 58.

Karoff, H. S. & Johansen, S. L. (2015). iPads og god legestemning. I E. Brandt & A. Pedersen (red.), Digital Pædagogik (s. 21-32). Systime.

Johansen, S. L. & Karoff, H. S. (2015). Leg, legepraksis og nye medier. I E. Brandt & A. Pedersen (red.), Digital pædagogik (s. 9-19). Systime.

Mygind, S. (2015). McSweeney’s and the act of framing: The digital excerpt between work and marketing. Nordic Journal of Media Studies, 13(1), 137-149. https://doi.org/10.1386/nl.13.1.137_1

Christensen, N. (2015). Når digtet byder op til dans: Om interaktionen mellem skrift, billede og lyd i Tea Bendix´ og Thorstein Thomsens "Cirklen og andre cirkeldigte" (2012) i bogformat og som beriget e-bog. I A. Skaret (red.), Barnelyrikk: En antologi (s. 90-104). Oplandske Bokforlag.

Mygind, S. (2015). Rumfart mellem bog og computerspil: Anmeldelse af Sofus og Månemaskinen (app). Jyllands-Posten, 22.

Christensen, N. (2015). Rupture: Ideological, Aesthetic, and Educational Transformations in Danish Picturebooks around 1933. I E. Druker & B. Kümmerling-Meibauer (red.), Children's Literature and the Avant-Garde (s. 171-187). John Benjamins Publishing Company.

Johansen, S. L. (2015). The Glue of Everyday Life: – children’s playful media practices . Abstract fra NordMedia, København, Danmark.

Johansen, S. L. & Givskov, C. (2015). Young or old: – discussions on age groups and media use . Abstract fra NordMedia, København, Danmark.

Halskov, K., Johansen, S. L. & Bach Mikkelsen, M. (2014). 3D Projection Installations: three design strategies for a new medium. Digital Creativity, 25(4), 283-294. https://doi.org/10.1080/14626268.2013.852111

Mygind, S. (2014). Barndomsmagi: Louis Jensens mesterlige tekstdryp puster nyt liv i barndomserindringen. Standart, (4), 12.

Mygind, S. (2014). Berigede børnebøger: Digitalt: Moderne børnelitteratur kan fortælle historier til hele sanseapparatet. Tre nye apps til børn kombinerer fortællinger med billeder, lyd og interaktion. Jyllands-Posten, 12-13. http://www.jyllands-posten.dk/protected/premium/anmeldelser/litteratur/ECE6978971/berigede-boerneboeger/

Johansen, S. L. (2014). Børns liv og leg med medier. Dafolo.

Johansen, S. L. (2014). Børns medialiserede legekultur. Abstract fra Årsmøde SMID 2014, Nyborg, Danmark.

Viser resultater 101 til 150 ud af 287

Forrige

Næste

Revideret 10.09.2024