Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, N. (2012). Billedbøger for alle. I A. Karlskov Skyggebjerg (red.), Børnelitteratur i skolebiblioteket (s. 30-37). Dansklærerforeningen.

Johansen, S. L. (2012). Børn leger med iPads. http://videnskab.dk/blog/born-leger-med-ipads

Johansen, S. L. (2012). Children’s play culture Mediatized Commercialized Domesticized. Abstract fra SMID Conference, Vejle, Danmark.

Johansen, S. L. (2012). De frække apps. http://videnskab.dk/blog/de-fraekke-apps

Johansen, S. L. (2012). Den medialiserede leg. I Medialisert barndom. Digital kultur i barnehagen (s. 20-29).

Christensen, N. (2012). Fortroppen: Banebrydende værker i den danske billedbogs historie. I A. Quist Henkel & M. Blok Johansen (red.), Billedbøger: En grundbog (s. 33-48). Dansklærerforeningen.

Johansen, S. L. (2012). Hvad blev der af legen? http://videnskab.dk/blog/hvad-blev-der-af-legen

Christensen, N. (2012). Hvad er børnelitteratur - også? Elementer af oplysningens børnelitteratur i det sene 1700-tal og i dag. I Hvad gør vi med børnelitteraturen (s. 87-106). Syddansk Universitetsforlag.

Johansen, S. L. (2012). iPad, krop og stemning. http://videnskab.dk/blog/ipad-krop-og-stemning

Johansen, S. L. (2012). Mediatized Play in a Family Context. Abstract fra Internet Research 13.0: Technologies , Manchester, Storbritannien.

Johansen, S. L. (2012). Mediatized Play - the iPad as a Toy. Abstract fra ECREA 2012, Istanbul, Tyrkiet.

Johansen, S. L. (2012, sep.). Min søn er på vej til fodbold. http://videnskab.dk/blog/min-son-er-pa-vej-til-fodbold

Johansen, S. L. (2012). Pædagoger skal være digitale frontløbere. Pædagogisk Ekstrakt. http://viewer.zmags.com/publication/f0bcd839#/f0bcd839/1

Christensen, N. (2012). Veje til billedbogen: Hovedtræk i svensk, dansk og norsk forskning. I A. Qvist Henkel & M. Blok Johansen (red.), Billedbøger: En grundbog (s. 49-54). Dansklærerforeningen.

Christensen, N. (2012). Videbegær: Oplysning, børnelitteratur, dannelse. Aarhus Universitetsforlag.

Christensen, N. (2011). Børnelitteratur mellem æstetik og etik: Receptionen af Stian Holes Garmann-trilogi i Danmark. I B. Markussen, S. Slettan & K. B. Nilsen (red.), Navigasjoner i barne- og ungdomslitteraturen (s. 154-164). Portal.

Johansen, S. L. (2011). Fjernbetjente børn. http://www.kommunikationsforum.dk

Christensen, N. (2011). Les tout-petits et leurs albums: une perspective scandinave. Revue des Livres pour Enfants, (257), 105-111.

Johansen, S. L. (2011). Medialiseret legepraksis i børns hverdagsliv: Hvad betyder det at være 'digital native'? Barn, 3-4, 111.

Johansen, S. L. (2011). Mediatized play: – or: Where is the text in playing soccer?. Abstract fra NordMedia 2011, Akureyri, Island.

Christensen, N. (2011). Vilje til viden: revurdering af synet på børnelitteratur i 1700-tallet i lyset af pigeportrætter i ugeskriftet Ungdommens Ven (1770). I K. Berglund (red.), I litteraturens underland: festskrift til Boel Westin (s. 108-120). Makadam Förlag.

Christensen, N. (2010). Altid det samme til alle? Weekendavisen, 2.

Johansen, S. L. (2010). Children of ethnic minority backgrounds: play, toys and media. I T. B. Linköping University (red.), The 4th International Conference on Multidisciplinary Perspectives on Child and Teen Consumption : interdisciplinarity, theory and practice (s. 1-12). Linköping Universitet.

Christensen, N. (2010). Cómo se elabora el sentido: reflexiones sobre la influencia de los libros ilustrados del siglo XVIII en los libros-álbum contemporáneos. I T. Colomer, B. Kümmerling-Meibauer & M. C. Silva-Díaz (red.), Cruce de miradas: nuevas aproximaciones al libro-álbum (s. 46-57). Banco del libro.

Christensen, N. (2010). Cykelmyggen Egon. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 52-55). Høst.

Christensen, N. (2010). Edith Aller: Børns bibelhistorier - sprogbrug, historie og funktion. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, (44), 210-212.

Christensen, N. (2010). Elina Druker: Modernismens bilder: Den moderna bilderboken i Norden. Samlaren: tidsskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur, 130, 269-272.

Christensen, N. (2010). Fiktion for begyndere: narrative forløb og karakterer i nordiske billedbøger for små børn. Nordic Journal of ChildLit Aesthetics, 1, 1-11. http://www.childlitaesthetics.net/index.php/blft/article/view/5627

Christensen, N. (2010). Grænser for børnelitteratur? har børnelitteraturen sit eget reservat i det litterære landskab? Dagbladet Information, 21.

Christensen, N. (2010). Halfdans ABC. I W. Torben & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 157-160). Høst.

Christensen, N. (2010). How to Make Sense: Reflections on the Influence of Eighteenth Century Picturebooks on Picturebooks of today. I C. Teresa, B. Kümmerling-Meibauer & C. Silvia-Díaz (red.), New Directions in Picturebook Research (s. 55-67). Routledge.

Christensen, N. (2010). Hvorledes Dagen gaaer for Lille Lise. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 173-180). Høst.

Christensen, N. (2010). I børnelitteraturens tjeneste: tanter, guvernanter - eller kritiske kombattanter? Klods Hans, (4), 3-4.

Christensen, N. (2010). Lange Peter Madsen. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 220-225). Høst.

Johansen, S. L. (2010). Legen bevæger sig. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/composite-3885.htm

Johansen, S. L. (2010). Lotte Nyboe: Digital dannelse: børns og unges mediebrug og -læring inden for og uden for institutionerne. København: Frydenlund. 2009 . MedieKultur, (49), 179-181.

Johansen, S. L. (2010). Medier i hele kroppen: når små børn bruger medier. Barn, 28(1), 63-78. http://www.ntnu.no/barneforskning/forskning/barn/innhold/#1_10

Christensen, N. (2010). Morgensange for Børn. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 267-271). Høst.

Johansen, S. L. & Skovbjerg Karoff, H. (2010). På besøg som forsker: feltarbejde i private hjem. I T. Bjørner (red.), Den oplevede virkelighed: 11 eksempler på kvalitativ metode i praksis (s. 17-35). Aalborg Universitetsforlag.

Christensen, N. (2010). Røgen. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger (s. 339-343). Høst.

Johansen, S. L. (2010). Rummets stemning til leg. Videnskab.dk. http://www.videnskab.dk/content/dk/blogs/leg_og_robotter

Johansen, S. L. (2010). Vi tager cykelglæden fra vores børn: LEGEBLOGGEN: Har vi virkelig så fornuftig en cykelkultur i Danmark som vi selv tror? Sammenlignet med den hollandske er der måske grund til at tvivle. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/leg_og_robotter/vi_tager_cykelgladen_fra_vores_born

Christensen, N. (2009). Godt for nogle eller godt for alle? Perspektiver på vurdering af børnelitteratur. I P. O. Kaldestad & K. B. Vold (red.), Litteratur for barn og unge 2009: årboka (s. 19-28). Det Norske Samlaget.

Johansen, S. L. & Skovbjerg-Karoff, H. (2009). It's so like Disco: dancing on the i-Tiles. I DIGITEL 2008 : Second IEEE International Workshop on Digital Game and Intelligent Toy Enhanced Learning : proceedings, 17-19 November 2008, Banff, Canada (s. 108-112). IEEE Computer Society Press. http://www.computer.org/portal/web/csdl/doi/10.1109/DIGITEL.2008.43

Johansen, S. L. (2009). Legemedier i børns leg. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/leg_og_robotter/legemedier_i_borns_leg

Johansen, S. L. & Jessen, C. (2009). Leg, levende billeder og kulturel kvalitet. I FILMPILOT: Førskolebørns møde med filmen (s. 15-18). Det danske Filminstitut. http://www.dfi.dk/BoernOgUnge/Filmpilot.aspx

Christensen, N. (2009). Lust for Reading and Thirst for Knowledge: Fictive Letters in a Danish Children's Magazine of 1770. Lion and the Unicorn, 33(2), 189-201.

Johansen, S. L. (2009). Må man lege på biblioteket? Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/leg_og_robotter/ma_man_lege_pa_biblioteket

Johansen, S. L. & Skovbjerg-Karoff, H. (2009). Materiality, Practice and Body. I Proceedings of the 8th International Conference on Interaction Design and Children (s. 238-241). Association for Computing Machinery. http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1551788.1551840&coll=ACM&dl=ACM&CFID=77815696&CFTOKEN=10109735

Christensen, N. (2009). Naturens orden: Om "Den sorte bog" og "Snabels herbarium". I K. Bystrup, P. Jønsson, C. Kaaber & M. Lundén (red.), Børnebilledbogen: Indblik og udsyn (s. 227-244). Forening for Boghaandværk.

Viser resultater 201 til 250 ud af 304

Forrige

Næste

Revideret 10.09.2024